jump to navigation

Saya nantikan komen anda. Februari 11, 2008

Posted by alhawa in Lain-Lain.
Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
5 comments

Alhamdulillah. Walaupun, laman blog www.attarannum.wordpress.com ini baru dilancarkan seminggu, saya telah menerima banyak hits daripada saya kira peminat-peminat Tarannum al-Quran.

Hal ini sangat menggembirakan saya kerana situasi sedemikian membuatkan saya lebih bersemangat mengemaskini dan meng-upload bahan-bahan lain ke dalam blog ini.

Sebelum saya terlupa, saya sememangnya sangat menantikan komen-komen daripada anda semua demi penambahbaikan blog saya ini. Anda mungkin seorang pelajar, guru, pengkritik, peminat atau anti kepada tarannum al-Quran. Walau apa jua posisi diri anda, silalah beri pandangan terhadap blog saya ini.

Itu saja yang ingin saya luahkan di sini buat sementara ini. Saya nantikan komen anda!

Pelbagai Tarannum Telah Di-Upload Februari 7, 2008

Posted by alhawa in Lain-Lain.
Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
add a comment

Kini anda boleh mendengar dan mengenal pelbagai bentuk tarannum yang asas. Saya mulakan, sudah tentu dengan lagu Baiyati, Sobah, Hijaz dan Nahawand sebelum lagu-lagu yang lain.

Pada post yang akan datang, saya akan menghalusi setiap lagu-lagu tersebut agar lebih jelas kepada kita perbezaan daripada sudut teori dan sebutan. Saya berharap anda semua tidak akan pergi jauh dan melupakan laman blog ini. Andai anda adalah peminat tarannum, di sini adalah pilihannya.

 Jumpa lagi!

 azlan al-hawa

Contoh Tarannum : Sobah Februari 5, 2008

Posted by alhawa in Lain-Lain.
Tags: , , , , , , , , , , , , ,
4 comments

Oleh Rakan merangkap Guruku;

Imam Syukri Bachok. 

PERSIAPAN AWAL Februari 5, 2008

Posted by alhawa in Persiapan Awal.
Tags: , , , , , , , , , , , , ,
add a comment

Sebelum seseorang murid melangkahkan kaki ke dalam kelas Kaedah Dian ini, beberapa persedian awal harus dilakukan bagi memastikan perjalanan pembelajarannya itu berjalan lancar. Murid harus memastikan bahawa dirinya benar-benar bersedia bagi menghadirkan diri dalam sejumlah masa yang perlu diperuntukkan untuk kelas ini. Segala masalah di luar kelas harus dielakkan daripada berlarutan di dalam kelas samaada dengan tanda kehilangan ‘mood’ atau sikap tidak mengambil perhatian. Tidur yang cukup dan makanan yang dikawal sekurang-kurangnya seminggu sebelum kelas berlangsung menandakan murid tersebut benar bersungguh-sungguh ingin mendalami ilmu Al-Quran ini.

Makanan yang harus dielakkan (jika ternyata memberi kesan negatif kepada individu yang berkenaan sahaja) adalah;

  • o Berminyak (boleh menyempitkan saluran suara = lagu tinggi tersepit / lagu rendah kedengaran tidak lancar).
  • o Pedas (boleh menyebabkan tekak kering dan gatal = lagu tinggi pecah atau terputus-putus / lagu rendah tidak jelas, kabur)
  • o Kacang Tanah (boleh menyebabkan suara serak = lagu tinggi dan rendah tidak sempurna)
  • o Sejuk (boleh menyebabkan tekak mengecut = lagu tinggi sumbang / lagu rendah tiada masalah)
  • o Panas (boleh menyebabkan tekak mengembang = lagu tinggi dan rendah dibimbangi tidak dapat dikawal)
  • o Lain-lain Makanan / minuman yang menurut pengalaman murid memberikan kesan negatif terhadap deria / organ suaranya.

PERSIAPAN LAIN

Persiapan lain yang harus dibawa oleh murid ke dalam kelas ialah membawa bersama-sama  sebotol air kosong, buku catitan, pen, perakam suara seperti walkman (jika ada) dan kaset kosong. Murid juga perlu menyiapkan dirinya dengan hati yang ikhlas ingin mendalami ilmu-ilmu Allah ini. Apa jua kepentingan lain, anggaplah sebagai urusan Allah samaada akan mengurnaiakan kepada murid ataupun tidak.

Pakailah pakaian yang longgar dan tidak terlalu ketat sehingga menyebabkan kawalan suara di perut sukar.

PENYELESAIAN

Makan dan minumlah dengan kadar yang sederhana. Banyakkan makan / minum oat atau barli. Minuman Horlick dan kacang Soya asli juga bagus namun ia bergantung dengan keserasian murid itu sendiri. Makan dan minum dengan berlebihan sememangnya bukanlah perkara yang bagus, oleh itu makan, minum dan rehat yang secukupnya sudah memadai bagi membuat persiapan diri sebelum menjalani kelas Tarannum ini.

Biasakan selepas menggosok gigi pada awal pagi dengan memasukkan air ke dalam hidung, jangan sampai pedih, kadar yang termampu. Kesannya akan menyebabkan akan terasa ingin berludah sahaja. Ini perkembangan yang baik.

Banyakkan minum air masak yang tidak sejuk (ais) dan bukan juga panas. Minumlah air masak kosong setiap kali terasa haus. Dan jikalau sesekali ingin minum air sejuk atau panas, minumlah dahulu air masak kosong ini bagi mengelakkan tekak mengalami kejutan.

Cadangan ini bukanlah ‘Pantang’ yang wajib diikuti namun ia perlu bagi mereka yang inginkan kepuasan maksimun ketika mempelajari Tarannum ini. ‘Pantang’ ini hanyalah pemerhatian rambang yang mungkin benar pada sesetengah orang dan silap pada sesetengah yang lain terpulang pada bakal murid untuk mengikuti panduan ini atau tidak. Bagi saya, ada sesuatu yang harus murid ketahui; setiap penyakit ada ubat dan racunnya.

Mukaddimah : Ilmu Tarannum Februari 5, 2008

Posted by alhawa in Mukaddimah.
Tags: , , , , , , , , , , , ,
1 comment so far

            Al-Quran merupakan mukjizat maknawi yang masih kekal hingga ke hari ini dan akan terus kekal hingga ke akhir zaman. Membacanya merupakan ibadah dan mempelajari atau mengajar Al-Quran adalah sebaik-baik perbuatan manusia. Lantaran itu, memperkemaskan dan memperindahkan Al-Quran pula merupakan perbuatan yang sangat baik bagi menampakkan kemukjizatan Al-Quran dengan lebih terserlah. Ia boleh dikatakan sebagai syiar Islam.

            Walau bagaimanapun, terdapat beberapa halangan yang berbentuk mentaliti dan kaedah yang terlalu konservatif sehingga mempelajari Al-Quran dilihat sebagai satu Ilmu Pengetahuan yang agak susah. Persoalannya dimanakah susahnya pelajaran Al-Quran itu? Adakah pada sebutan bahasa Arab? atau pada hukum Tajwid? ataupun pada seni lagunya sendiri?

            Apa yang pasti Al-Quran hanyalah dapat dihampiri oleh mereka yang suci. Suci zahirnya dengan berwuduk dan suci hatinya dengan ikhlas membaca Al-Quran dengan niat mencari keredhaan Allah. Seandainya Al-Quran didekati dengan jasad dan hati yang suci, tiada lagi kesusahan yang selama ini menimpa pemikiran dan kejiwaan para pembaca Al-Quran. Maka persediaan awal bagi mereka yang ingin mempelajari apa sahaja ilmu berkaitan Al-Quran ; berwuduklah dan tetapkan niat di dalam hati. Percayalah, pelajaran Al-Quran akan menjadi satu ilmu yang mudah dan mampu menyampaikan diri kita ke arah penghayatan mukjizat Al-Quran itu sendiri.

            Sesungguhnya setiap orang Islam tidak harus dibeza-bezakan di dalam menyampaikan ilmu Al-Quran ini. Para guru seharusnya mengikuti kehendak semasa dengan tidak terlalu terikat dengan doktrin dan method yang menjauhkan murid daripada guru itu sendiri. Atas sebab itulah, penulis melihat sesuatu harus dilakukan agar masyarakat Islam daripada golongan awam berpeluang menghayati Al-Quran daripada aspek seni lagu supaya dapat pula menimbulkan minat mengamalkan isi Al-Quran itu sendiri. Rentetan itu, maka lahirkan kaedah Dian ini yang mengutamakan prinsip ‘Belajar Sehingga Pandai’ bagi setiap murid-muridnya.

            Kaedah Dian ini sebenarnya muncul secara kebetulan setelah penulis mengkaji bagaimana kaedah Tausikh dan kaedah Tradisonal boleh digabungkan dan diselaraskan mengikut kehendak semasa. Setelah proses percubaan selama bertahun-tahun ke atas pelajaran Berzanji berjaya (satu lagu berzanji hanya memerlukan kurang 2 jam proses pembelajaran) ke atas golongan yang belum pernah mempelajari Berzanji, penulis telah mencuba menggunakan kaedah ini ke atas para pelajarnya di Kolej Kemahiran Belia Nasional Pontian yang mengikuti kelas Tarannum di surau kolej dan hasilnya ; berjaya 99 peratus.

            Perlulah diketahui bahawa Kaedah Dian merupakan kaedah yang meletakkan Tarannum sebagai asas pembelajarannya sedangkan bagi kaedah mudah mempelajari Tajwid pula, penulis sedang merangka satu kaedah lain yang dinamakan sebagai Kaedah Aslan. Penulis sangat berharap kepada pembaca sekalian agar menganggap kaedah ini hanyalah pilihan dan pembaca sekalian tentunya mempunyai pelbagai sebab dan alasan untuk menerima kaedah ini atau memilih kaedah lain yang lebih berkesesuaian. Apa yang penting di dalam pembelajaran Al-Quran adalah ‘Dapat membaca dengan bacaan yang terbaik, mampu dizahirkan’. Bagaimana caranya terpulang pada diri masing-masing.

            Sebagai penutup mukaddimah ini, penulis percaya bakal menerima reaksi pelbagai namun itu adalah perkara biasa di dalam hidup penulis dan reaksi positif dan negatif adalah asam garam bagi mereka yang cuba membuat perubahan yang bertentangan dengan arus semasa, apatahlagi kaedah ini disusun oleh anak muda yang masih banyak kekurangan. Kaedah ini pada asalnya direka hanyalah buat rakan-rakan penulis yang tercari-cari satu bentuk jalan yang lebih ringkas ke arah penguasaan ilmu lagu Al-Quran. Namun melihatkan kehendak semasa yang turut dahagakan ilmu pengetahuan berkenaan lagu Al-Quran; penulis akhirnya mendapat taufiq daripada Allah agar membuka rahsia yang selama ini tersimpan di dada agar dipersembahkan kepada para pembaca sekalian.

Wa-bIllahil-Hidayah wat-Taufiq. Wassalamualaikum.

“Ajarlah aku kerana aku ini masih jahil. Bantulah aku kerana aku ini masih lemah. Tunjukilah aku kerana aku kekadang keliru. Dan aku tidak meminta ini semua kepada kalian pembaca. Yang aku pinta semua ini hanyalah kepada Allah.Tuhan kita semua. Perkenankanlah Ya Allah”

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.